Catégorie : JEUNES PUBLICS

Parlons-en

Parlons-en est un podcast réalisé par Nawres, Blessy Adama, Affissatou, Magou, Alima, Kama, Aminata et Fatou, des jeunes grignoises qui veulent prendre la parole pour parler de ce qui les touche, les interroge ou les révolte dans leur quotidien. Avec le soutien de Chronos et Kairos, elles abordent des sujets qui les concernent directement et…
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Radio des Curieux du 13ᵉ

Chronos & Kairos · Radio des Curieux du 13ᵉ À l’occasion du festival 13 Rumeurs, organisé par l’association Tonnerre de Singe, les jeunes du 13e arrondissement des associations Répi 2000 et Origines ont pris les manettes d’un vrai plateau radio, monté au centre social Chevaleret. Pendant une semaine, ces jeunes reporters âgés de 7 à…
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Geyter Live, la radio des élèves de 4ᵉ A du collège Pierre de Geyter à Saint-Denis

Chronos & Kairos · Emission De Geyter 2025 Bienvenue sur Geyter Live, la radio des élèves de 4ᵉ A du collège Pierre de Geyter à Saint-Denis. Une émission enregistrée en public le jeudi 27 mars 2025, dans le réfectoire du collège. Pour la troisième année consécutive, dans le cadre d’un parcours Agora financé par le…
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Radio Gaston – L’émission des 1ère AP et CPH du Lycée Gaston Chaissac à Niort

Lycée Gaston Chaissac · Radio Gaston – L'émission 2025 – 1ère AP et CPH L’émission des classes de 1ère Aménagements Paysagers et 1ère Conduite de Productions Horticoles du Lycée Gaston Chaissac à Niort. Au sommaire : la découverte de la médiathèque Pierre Moinot, la visite du Moulin du Roc, les goûts musicaux des jeunes et…
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Hubert Robert Hit

Bienvenue sur « Hubert Robert Hit », la radio du collège Hubert Robert Hit. De mars à juin 2024, les élèves de la 4eC du collège ont endossé le rôle de journaliste et sont partis réaliser des sujets qui les interrogent. Après avoir choisi un sujet, identifié leur angle et préparé leur terrain, ilss sont allés récolter…
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« Zinegoats » le magazine des 5eA et du club journal du collège Évariste Galois d’Épinay-sur-Seine

En janvier et février 2024, dans le cadre d’une résidence Agora, les élèves de la classe de 5eA du collège Évariste Galois d’Épinay-sur-Seine ont réalisé leur propre journal traitant des inégalités. Accompagnés par quatre journalistes de Chronos&Kairos, spécialisés dans la presse écrite, la photographie, le dessin de presse et la BD, ils ont, dans un…
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Le regard des jeunes de la persévérance scolaire de Grigny

Pendant les vacances d’avril, les jeunes accompagnés par la persévérance scolaire de Grigny se sont initiés au journalisme et à la vidéo accompagné par Chronos&Kairos. Ensemble, ils ont choisi leurs sujets, effectué les recherches nécessaires, préparé et mené des interviews, scénarisé leurs vidéos et sont initiés au cadrage, à la prise de son, et au…
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Les reporters vidéo du 13e (saison 3)

Pendant les vacances d’avril, des jeunes suivis par Maison 13 Solidaire, située rue Annie Girardot dans le 13e arrondissement de Paris, se sont initiés au journalisme et à la vidéo accompagnés par Chronos&Kairos. Ensemble, ils ont choisi leurs sujets, effectué les recherches nécessaires, préparé et mené des interviews, scénarisé leurs vidéos et ils sont initiés…
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White and Black Music Mixer

« Génération engagée », l’émission radio des 5ème A, du collège Cesaria Evora de Montreuil

« GÉNÉRATION ENGAGÉE ! » c’est l’émission des 5ème A du collège Cesária Évora de Montreuil. Pendant deux semaines, les élèves, accompagnés par l’association Chronos&Kairos, ont découvert le métier de journaliste à travers des ateliers qui leurs ont permis de réaliser leur propre émission de radio. Cette émission de 50 minutes a été enregistrée le vendredi 15…
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« PaulBeradio » l’émission radio des 4e A et D du collège Paul Bert à Auxerre

« PAULBERADIO »  c’est l’émission des 4èmes A et D du collège Paul Bert à Auxerre. Pendant une semaine, les 2 classes de collégien·nes, accompagnées par l’association Chronos&Kairos, ont réalisé des reportages, des micro-trottoirs, des interviews, dans les rues d’Auxerre, au stade de l’Abbé Deschamps et par téléphone, pour arriver à une émission d’1h40 enregistrée dans les…
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