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Wesh l'environnement ! l'émission de la classe de 4ème F du collège J-B Clément à Colombes

Avant de partir en vacances, les élèves de la classe de 4èmeF du collège Jean Baptiste Clément à Colombes ont enregistré leur première émission de radio, « Wesh l’Environnement ». Accompagnés par le collectif Chronos et Kairos, les jeunes sont allés réaliser des reportages et des interviews dans Colombes autour de sujets variés liés à l’environnement :…
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"Faut venir dans le Poitou pour apprendre ça !", avec les anciens de l'Ehpad de la Chèze d'Or

Chronos et Kairos était en résidence dans la Vienne (86). Nous avons passée une semaine en ce début d’année 2020 à l’Ehpad de la Chèze d’Or, à Latillé, entre Poitiers et Parthenay. Durant ces quelques jours, nous avons laissé traîner nos micros et appareils photos, l’occasion de saisir le quotidien des résidents et résidentes. Entre…
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Croco-Infos, le blog des jeunes de l'école de la Deuxième Chance de Nîmes

Croco-Infos est un blog d’actualité lancé par une quinzaine de jeunes de l’Ecole Régionale de la Deuxième Chance de Nîmes. Créé en novembre 2019 dans le cadre d’une semaine d’initiation au journalisme proposée par le collectif d’éducation aux médias Chronos&Kairos, ce blog a pour objectif de permettre à l’ensemble des jeunes de l’école de porter…
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Les jeunes bloggeurs couvrent le festival de Saintes

Comme chaque année depuis maintenant quatre ans, Chronos & Kairos était présent au festival de Saintes à l’Abbaye aux Dames. Pendant une semaine, 18 jeunes ont pris en main le blog du festival, accompagnés par les journalistes du collectif. Caméras au poing, micros et stylos en main, ils.elles sont allé.e.s à la rencontre de ceux…
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« Jour de fête et grande frite », les résidents de l’Ehpad Marcelle Devaud en virée à Paris

Avec des « si » il paraît qu’on fait rentrer Paris dans une bouteille. Mais il en faut pas plus pour le faire sortir des souvenirs. Leslaw, Dorcas, Nima et Khasse, un jour de mai 2019 sont parti-e-s retrouver leur Paris, celui du premier rendez-vous et de la première fois. Ils et elles sont venu-e-s,…
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« Embrouille dans le 304 », une fiction en diaporama sonore réalisée par des jeunes de Nanterre

« Embrouille dans le 304 » est un diaporama sonore de fiction imaginé et réalisé par une dizaine de jeunes de Nanterre. Pendant 7 séances, Grace, Seïdy, Akram, Robert et leurs camarades se sont initiés à la photographie et à la prise de son, accompagnés par le collectif d’éducation aux médias Chronos & Kairos. Ce travail a…
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Deux-Sèvres : les rencontres radiophoniques de la classe de 1ère du lycée Jean Macé

Pendant leur semaine de découverte des médias, le groupe radio de la classe de 1ère du lycée Jean Macé à Niort sont allés à la rencontre des habitants, au travail, en manifestation ou en promenade. Rencontres avec les agents d’entretien du centre du Guesclin à Niort. Rencontre avec les agents d’entretien du centre. Le 22…
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« Deux-Sèvres et un canard », le journal des lycéens de Niort, Melle et Bressuire

Ils sont plus de 150 : Mélissa, Margot, Valentin, Tiago, Pauline, Gaël, Eva… et pourtant ils ne sont qu’un, les «jeunes» ; étiquette générique et désincarnée, trop souvent utilisée. Rencontré.e.s dans leurs classes, à la maison de quartier, dans les médiathèques Bressuire, Melle ou Niort, nous avons voulu laisser un outil pour s’exprimer. Nous, c’est…
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La machine à histoire, une création de la classe UPE2A du collège Jean Zay à Niort

L’imagination est sans frontières. Les élèves allophones du collège Jean Zay, à Niort, après avoir traversé de réelles frontières, s’affranchissent aussi de la dernière, celle de la langue. Ils ont imaginé cette histoire d’abord en français, et l’ont ensuite traduite dans leur langue maternelle. Ils ont ensuite recherché des sons pour habiller leur récit. Puis…
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« Le Petit Colombien », le journal des élèves de l’école élémentaire Jean-Jacques Rousseau

70 enfants de l’école élémentaire Jean-Jacques Rousseau à Colombes ont réalisé un petit journal papier de A à Z. Réparti.e.s en trois groupes (ateliers écriture, photo, graphisme), les jeunes reporters ont choisi de parler de leur quotidien d’écolier : ilsont rédigé des articles, sont allés prendre des photos pour enfin maquetter l’ensemble de leurs productions…
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