Une classe de seconde, en découverte des médias, a réalisé son propre journal, de Sedar à Senghor. De la réalisation du contenu à la maquette du journal, en passant par la création d’une émission radio annonçant la parution du journal, les élèves ont été accompagnés dans toutes les étapes. Chacun a écrit ses propres articles, sur lesquels nous avons effectué un retour critique. Ils ont ensuite construit une émission radio : préparation des sujets, rédaction, conducteur de l’émission, choix des intermèdes musicaux…tous ont participé à l’enregistrement de l’émission réalisée dans les conditions du direct. Enfin, la dernière étape, la maquette de Sedar à Senghor, a été réalisée manuellement en constituant les pages une par une, en hiérarchisant l’information, recherchant les illustrations. La maquette a ensuite été traduite dans un logiciel de PAO.
Pendant 3 séances une classe de seconde, en découverte littérature, à partir de l’ouvrage d’Aldous Huxley, Le meilleur des mondes, a travaillé sur des passages manquants, en les rédigeant et en les illustrant. Ces illustrations ont amené des questionnements
autour du sens de l’image, venant en appui du texte ou ouvrant sur une autre interprétation.